积极应对“3 1 2”新高考 陕西实验校这么做

近日，陕西省教育厅公布了《陕西省普通高中新课程新教材实验区实验校名单》，共计24个地市区县71所高中，以及省级直属实验区3所高中。

据了解，实验校是各校结合自身应对新高考的措施进行申报，经各级教育行政部门审批后公布，旨在打造新高考“样板校”，为其他区县学校提供可复制经验。

对于高考的新改革，目前学生和家长主要关注的是：如何选课走班？如何选择适合孩子的专业等。

14日，记者就上述问题联系了3所实验校，相关负责人主要从上述方面介绍学校对新高考作出的调整与改变。

2025年陕西启动“3 1 2”新高考

今年6月底，在省政府新闻发布会上，省教育厅公布了今秋入学的高一新生将在2025年“3 1 2”不分文理的新高考的消息。

“3”是全国统考科目语数外(外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，待条件成熟后，外语科目听力考试实行机考)。

“1 2”是省级统一组织实施的选择性考试。其中“1”为普通高中学业水平考试中的选择性考试中的首选科目，从历史和物理两科中2选1；“2”为普通高中学业水平考试中的选择性考试中的再选科目，从地理、政治、化学、生物四科中4选2。

西光中学：在高二学生中模拟调研 其中6种组合居多

西光中学教育集团高中部副校长吕成杰介绍，为了加强新高考的研究与指导，助推新高考政策落地实施，学校专门成立了新高考研究领导班子，并就学生的生涯规划编写选课指导手册。

“针对‘3 1 2’新高考方案的12种选课组合，我校率先在高二学生中进行了模拟调研。从模拟调研的情况来看，大家普遍选择的组合有6种，但也有极少数学生选择了‘物理 政治 地理’等组合，这些组合模式不仅影响了学校行政班的开设，在很大程度上也影响到未来专业的选择，不利于学生的长远发展。基于此，学校将对这类学生进行针对性的指导与帮扶，以期在未来专业的选择上能有更大的发展空间。

针对高一新生，吕成杰副校长说：“计划进行4到5次的模拟考试，通过模拟考试，让学生对自己的现状有一个清晰的了解，对自己的优劣有一个准确的把握，在此基础上，结合自身职业规划进行模拟选择。”

最后，就学生和家长普遍关心的学生综合评价的问题，吕成杰副校长指出：“由于陕西目前尚未有明确的评价体系，因此，我校学生的综合评价主要来源于学生参加的社团活动、省市竞赛、社会实践等方面。”

远东一中：成立学生生涯规划中心 每周开设一节生涯规划课

远东一中校党总支副书记、副校长岳彩群说：“目前，我校刚成立学生生涯规划中心，更好地指导学生选课。”

“一方面，暑期对高一年级10名教师进行生涯规划方面的培训，同时做好学校相关课程的顶层设计等，聘请校外专业人士一同为学生更好的进行生涯规划指导。”岳彩群说，“每周开设一节生涯规划课。高一上学期，课程旨在帮助学生更清楚认识了解自己的同时对各行各业有一个初步认识。比如，了解自身的最近发展区、自身的发展优势等，同时对自己‘1 2’科目进行一个初步选择。高一下学期计划参观中国航发西控科技有限公司、邀请高校老师进校讲座等形式让学生更深入的了解各行各业，同时对自身的初步选择进行修订等。”

此外，岳彩群还说，这是目前的计划，将随着学生的实际情况不断调整修订。

“另外，我校丰富多彩的社团活动一直都是以选课走班的形式开展的，这也为高一学生的选课走班积累了不少经验。目前，我校申请的智慧校园建设经费已到位，未来选课走班将通过手机端、电脑端进行，比目前手动分班要高效、便捷的多。”

同时，远东一中还针对高二年级的师资进行调整，将一些有经验的老师调整到高二年级，同时鼓动所有学生拿出背水一战的勇气去面对2024年的高考。“一点想法，你参考：2022年高考，我校一本上线率83.4%，二本上线率100%。我们有理由相信：经过一年的努力，高二年级作为新教材老高考的最后一届学生都能如愿以偿实现自己的大学梦！”岳彩群说。

西安中学：师资、硬件、课程等升级调整 在选科辅导上最用力

西安中学教学处主任吕铎说：“一方面，我们结合先行实施新高考省份的选课数据，对我校储备进行优化。如增设历史、生物、地理等科目老师，并根据新高考要求进行师资培训。”

第二，西安中学对教室也进行了升级改造。“选课走班后，教室数量和硬件设备的要求都有提高，我校主要从上述两方面进行改造。”

第三，在课程设置方面。据吕铎介绍：“按照新高考要求，我校每周历史课从2课时增加为3课时，同时每周新开设1课时的生涯规划课，通过生涯规划测试平台等生成学生相关性格、兴趣及能力的报告。目前，计划在期中测评后，让学生试选课程并模拟分班。”

第四，在为学生提供的科目选择上，西安中学最为用力。“除生涯规划课上有各类专业的介绍外，我们还定期邀请各高校招办主任、教授也来校讲座，力争让学生能全面了解心仪专业的全貌、选科要求和对口院校等，帮助学生做出最优选择。”

最后，尽管西安中学各年级的体量都很大，但该校选课走班经验丰富。“我校高一年级学生约1300余人，近年通过体育艺术社团、选修课等模式已多次实践选课走班。另外，选课走班后，还需将根据选课走班情况对考务系统进行调整，不过我们都有十分丰富的经验。”吕铎说。